नमस्कार दोस्तो , कैसे हैं आप ? I Hope आप सभी की पढाई अच्छी चल रही होगी 🙂
दोस्तो आज की हमारी पोस्ट बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र से संबंधित उन प्रश्नों के बारे में है जिनको पिछ्ले Teaching के Exam जैसे CTET , UPTET , MP Samvida Teacher , HTET , REET आदि में कहीं न कहीं पूंछा गया है ! और आंगे आने बाले सभी तरह के Exams , जिनमें कि Child Development and Pedagogy से संबंधित प्रश्न पूंछे जाने हैं उनमें द्वारा पूंछे जाने कि पूरी पूरी संभाबना है तो आप सभी इन प्रश्नों को अच्छे से याद कर लीजिये 🙂
Child Development and Pedagogy के पिछ्ले Year के Question से संबंधित यह हमारा 6th पार्ट है व इसके अन्य पार्ट भी हम लगातार आपको अपनी बेबसाईट पर उपलब्ध कराते रहेंगे तो आप सभी से Request है कि आप हमारी बेबसाईट को विजिट करते रहिये ! 🙂
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Pedagogy Notes
- कुछ मनोवैज्ञानिकों के अनुसार व्यक्ति जिस रूप में व्यवहार करता है, वही उसका – व्यक्तित्व है।
- व्यक्तित्व मापन की व्यक्तित्निष्ठ विधि है – व्यक्ति इतिहास
- CAT मापता है – व्यक्तित्व
- फ्रॉयड ने व्यक्तित्व को बाँटा है – इदम्, अहम् तथा परम् अहम् के रूप में।
- मानसिक आरोग्य-विज्ञान से तात्पर्य है – संतुलित एवं व्यवस्थापित व्यक्तित्व का निर्माण करना।
- ईमानदारी के मूल्यांकन के लिए एक अध्यापक कृत्रिमवातावरण सृजित करता है, जहाँ बालक पैसा चुरा सकता है। यह एक उदाहरण है – परिस्थिति परीक्षण का
- भग्नाशा एवं मानसिक द्वन्द्व के कारण है – जैविकीय एवं भौतिक कारक, संवेगात्मक कारक, सामाजिक कारक
- विचारों, भावनाओं तथा अभिवृत्तियों का संयुक्त जो व्यक्ति उनके स्वयं के बारे में रखते हैं, कहलाता है – स्व-प्रत्तयय
- अवचेतन से प्रयुक्त व्यूह रचना जो अहम को दु:चिन्ता से बचाती है, कहलाती है – रक्षा युक्ति
- अंत:स्त्रावी ग्रंथियाँ व्यक्तित्व को प्रभावित करने वाली कैसी कारक है – आनुवांशिक
- मनो-विश्लेषणवाद के सिद्धान्त का प्रतिपादन किसने किया – सिग्मण्ड फ्रॉयड
- निम्निलिखित में से किसने व्यक्तित्व विकास में सामाजिक अधिगम पर बल दिया है – बण्डुरा ने
- रोर्शा स्याही धब्बा परीक्षण का प्रयोग किया जाता है – व्यक्तित्व मापन के लिए
- मनोविश्लेषणवादियों के अनुसार मानव व्यवहार का संचालनहोता है – अचेतन मन द्वारा
- लियोपोल्ड बैलक ने निम्न में से किस परीक्षण को विकसित किया है – CAT
- प्रक्षेपण विधि द्वारा किसका अध्ययन किया जाता है – अचेतन मन का
- व्यक्तित्व को उसको सामाजिक व्यवहार के आधार पर अंर्तमुखी, बर्हिमुखी वर्गों में विभाजित करने वाला मनोवैज्ञानिक है – युंग
- अचेतन मन का अध्ययन किया जाता है – प्रक्षेपी विधियों द्वारा
- टी.ए.टी.परीक्षण में कार्ड की संख्या है – 30
- मानव में गुणसूत्र के कितने युग्म होते हैं – 23
- निम्न में से किस विकास को ट्राइसोम-21 के नाम से जाना जाता है – डाउन सिन्ड्रॉम
- ‘सामूहिक अचेतन का सम्प्रत्यय‘ किसने प्रतिपादित किया – युंग
- निम्न में से कौनसी विधि प्रक्षेपी परीक्षण है – टी.ए.टी.
- अंतर्मुखी व्यक्तित्व के लोग रूचि रखते हैं – स्वयं में
- एक बालक प्रतिदिन कक्षा से भाग जाता है, वह बालक है – कुसमायोजित
- CAT किसके लिये तैयार किया गया है – 3-11 वर्ष की आयु वर्ग के लिए
- मानसिक स्वास्थ्य को अच्छा रखने के लिये निम्न में से कौन सा तरीका सही नहींहै – अपनी समस्याएं अपने तक रखें।
- पलायन की मूल प्रवृत्ति से निम्नलिखित में से कौन सा संवेग संबंधित है – भय
- प्रासंगित अंर्तबोध परीक्षण में निम्नलिखित में से कौन सी सामग्री का उपयोग किया जाता है – चित्र
- निम्निलिखित में से कौन सा हमारे इन्द्रिय सुख की इच्छाओं का भण्डार गृह है – इदम्
- अहम का कार्य है – इदम् व वास्तविकता के बीच समन्वय की भूमिका निभाना।
- मनोविश्लेषणवादी सिद्धान्त के जन्मदाता है – फ्रॉयड
- 16 पी.एफ.प्रश्नावली ……….. द्वारा बनाई गई – कैटल
- अत्यधिक वाचाल, प्रसन्नचित और सामाजिकप्रवृत्ति के व्यक्ति के व्यक्तित्व को युंग ने नाम दिया – बर्हिमुखी
- व्यक्तित्व की प्रक्षेपण विधि कौन सी है – रोर्शा स्याही धब्बा परीक्षण
- आलपोर्ट के अनुसार, व्यक्तित्व है – अपूर्व समायोजन, गत्यात्मक संगठन, संगठित मनो-दैहिक तंत्र
- बाल अंतर्बोध (एपरसेप्शन) परीक्षण का निर्माण किसने किया – बेलोक
- मादायुग्मक या अण्डाणु में निम्नांकित में से क्या पाया जाता है – केवल X गुणसूत्र
- शैल्डन ने व्यक्तित्व को किस आधार पर वर्गीकृत किया – शारीरिक संरचना
- क्रेचमर के अनुसार स्थूलकाय प्रकार के व्यक्ति स्वभाव से होते हैं – प्रसन्नचित्त
- निम्नलिखित में से कौन सा बच्चे के सामाजिक विकास में सबसे महत्तवपूर्णभूमिका निभाता है – खेल
- परामर्श साक्षात्कार में सबसे प्रमुख अमौखिक संचार माध्यम है – हावभाव
- सामाजिक दूरी मापनी किसने बनायी – बोगार्डस ने
- निम्निलिखित में से कौन सा व्यक्तित्व आकलन की प्रक्षेपण विधि से संबंधित है – कहानी रचना
- बच्चे के व्यक्तित्व के एक सूत्रीय विकास के लिए माँ-बाप को चाहिए कि वे – घर में अनुकूल वातावरण प्राप्त करवायें।
- व्यक्तित्व का कौन सा भाग समाज के नैतिक मूल्यों और आदर्शों के आधार पर विकसित होता है – परमअहम्
- निम्न में से कौन व्यवहारवादी नहीं है – सिगमण्ड फ्रॉयड
- निम्न में से किसका कोई जैविकीय आधार नहीं है – संबंधन
- निम्न में से कौन सा व्यक्तित्व का भाग तार्किक रूप से नियंत्रित है, जो कि वास्तविकता के अनयम पर आधारित है – अहम्
- फ्रॉयड ने ऊर्जा का वितरण व्यक्तित्व विकास के जिन स्थलों पर किया है, उनके नाम है – इदम्, अहम् व पराहम्
- किसी छात्र के व्यक्तित्व के मूल्यांकन में आप किसको आधार बनायेंगे – उसके शारीरिक गठन को, उसके मानसिक स्तर को एवं उसके भावात्मक विकास को
- बालक के व्यक्तित्व विकास में विद्यालय कब बाधक बन सकता है – जब विद्यालय प्रशासन आधिकारिक हो।
- 16-PF का प्रयोग किसके मान हेतु किया जाता है – व्यक्तित्व
- थॉर्नडाइक के व्यक्तित्व के वर्गीकरण का आधार है – चिंतन और कल्पना
- व्यक्ति जब दूसरे व्यक्ति को कुछ कार्य करते देखकर वह कार्य करना सीखता है, तो यह कहलाता है – अवलोकन द्वारा सीखना
- भाषा विकास में सहयोग करने का कौन सा तरीका गलत है – उसकी अपनी भाषा के प्रयोग को अमान्य करना।
- अंतर्मुखी व्यक्तित्व का प्रकार है – मनोवैज्ञानिक प्रकार
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- निम्न में से कौन सी विशेषता व्यक्तित्व को सीधे प्रभावित करती है – शारीरिक गठन एवं सामाजिक व्यवहार, मानसिक एवं आध्यात्मिक योग्यता, संवेगात्मक आयाम तथा अनुभव
- निम्न में से कौन व्यक्तित्व के बुरे प्रबन्धन के लिए जिम्मेदार है – ईड्
- निम्नलिखित में से कौन सा प्रदत्तकार्य प्रतिभाशाली विद्यार्थी के अलए उपयुक्त है – विभिन्न विषयों को ध्यान मे रखते हुए विज्ञान की एक नई आदर्शात्मक पुस्तक का निर्माण करना।
- निम्न में से कौन सा कथन बच्चे के विकास में परिवेश की भूमिका का समर्थन करता है – कुद विद्यार्थी सूचनाओं का जल्दी प्रक्रमण करते हैं जबकि उसी कक्षाकेअन्य विद्यार्थी ऐसा नहीं कर पाते।
- बाल विकास का अध्ययन क्षेत्र है – बाल विकास की विभिन्न अवस्थाओं का अध्ययन, वातावरण का बाल विकास पर पड़ने वाले प्रभावों का अध्ययन, वैयक्तिक विभिन्नताओं का अध्ययन।
- अपने ऊर्जाबल को बाहर की ओर अभिव्यक्त करने वाले व्यक्ति का प्रकार होता है – बहिर्मुखी व्यक्तित्व
- प्रभावी और स्थायी शिक्षा ग्रहण करने के लिए विद्यार्थी के पास होना चाहिए – योग्यता और अभिप्रेरणा का वांछित स्तर
- गार्डनर के बहु-बुद्धि के सिद्धान्त के अनुसार, वह कारक जो व्यक्ति के ‘आत्म-बोध‘ हेतु सर्वाधिक योगदान देगा, वह हो सकता है – अन्त:वैयक्तिक
- आपकी कक्षा में कुछ बच्चे हैं जो गलतियाँ करते हैं। इस परिस्थिति का आपके विश्लेषण के अनुसार इनमें से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त है – बच्चों ने अभी तक संकल्पनात्मक स्पष्टता प्राप्त नहीं की है तथा आपको अपनी शिक्षण विधि पर चिन्तन करने की आवश्यकता है।
- बहुतात्विक सिद्धान्त किसने दिया – थॉर्नडाइक
- वे बालक जो अपनी आयु से एक दर्जा नीचे के बालक के लिए बनाए गए कार्य को अच्छी तरह सम्पन्न नहीं कर पाते हैं, उन बालकों को किस श्रेणी में रखा जाएगा – पिछड़े बालक
- वे बालक जिन्हें अध्यापक के प्रयासों एवं अभिप्रेरणा के माध्यम से सामान्य बालक की श्रेणी में लाया जा सकता है – पिछड़े
- किसने कहा कि बुद्धि सीखने की योग्यता है – बकिंघम
- गैरेट ने बुद्धि के कितने प्रकार माने – तीन
- निम्न में से बुद्धि के कौन से सिद्धान्त है – एक खण्ड का सिद्धान्त, दो खण्ड का सिद्धान्त, तीन खण्ड का सिद्धान्त
- वस्तुओं के संग्रहण का काल है – 7-11 वर्ष
- बालक में अमूर्त चिंतन का विकास हो जाता है – 11-15 वर्ष
- बुद्धि के प्रतिदर्श सिद्धान्त का प्रतिपादक है – थॉमसन
- अशाब्दिक सामूहिक परीक्षण है – आर्मी बीटा परीक्षण
- एक बालक की बुद्धि लब्धि 85 है तो वह बालक है – मंद बुद्धि
- बुद्धि का पदानुक्रमिक सिद्धान्त का निर्माण किसने किया – बर्ट व बर्नन
- बुद्धि की त्रि- विमीय संरचना किस मनोवैज्ञानिक ने प्रतिपादित की – गिल्फर्ड
- निम्न में से गिल्फर्ड की संरचना में सम्मिलित विमा नहीं है – मूल्यांकन
- बुद्धि लब्धि ( I.Q.) शब्द का उपयोग सर्वप्रथम किया – टरमन
- बुद्धि का बहुकारक / बहुतत्व किसने प्रतिपादित किया – थॉनडाइक
- अल्फ्रेड बिने किस देश के निवासी थे – फ्रांस
- बुद्धि परीक्षणों का जन्मदाता कहा जाता है – बिने
- किस मनोवैज्ञानिक ने बुद्धि को असंख्य तत्वों से निर्मित बताया है – थॉर्नडाइक
- किस मनोवैज्ञानिक ने स्पीयरमैन के सामान्य कारक का खण्डन किया है – थॉर्नडाइक
- बुद्धि के त्रितत्व सिद्धान्त में स्पीयरमैन ने तीसरा तत्व (जो उन्होंने अपने द्वितत्व सिद्धान्त में नहीं बताया था) जोड़ा – समूह तत्व
- बुद्धि का विभाजन किन वैज्ञानिकों ने किया – थार्नडाइक व गैरेट
- व्यक्ति अनोखे कार्य करता है, जिससे समाज में उसकी पहचान बनती है, यह बुद्धि का कौन सा कारक है – विशिष्ट
- इंजीनियर अपने कार्यालय में बैठकर किसी मकान का प्रारूप बनाता है, बुद्धि के किस प्रकार के माध्यम से – अमूर्त
- ”अमूर्त विचारों के विषय में सोचने की योग्यता ही बुद्धि है”, यह कथन है – टरमन
- अमूर्त बुद्धि में किनका प्रयोग अधिक किया जाता है – शब्दों का, अंको का, प्रतीकों का
- ”बुद्धि अमूर्त विचारों के बारे में सोचने की योग्यता है।” यह कथन है – टरमन
- गिलफॉर्ड का बुद्धि संबंधी सिद्धान्त है – त्रिआयामी सिद्धान्त
- ”हीरों के लिए हम खुदायी करते है व स्वर्ण को शुद्ध करते है किन्तु प्रतिभा का हम नाश कर रहे है।” यह कथन है – के. एन. दत्त.
- एक 5 वर्षाय बालक की बुद्धि परीक्षा के आधार पर मानसिक आयु 8 वर्ष सिद्ध हुई, तो वह बालक किस वर्ग में आयेगा – अति प्रखर बुद्धि
- बालक राम को बगीचे में ले जाकर हरियाली से परिचित करवाया जाता है, राम को विद्यालय में हरियाली पर निबंध लिखने को कहा जाता है, यहॉं बुद्धि का कौन सा प्रकार कार्य करेगा – अमूर्त
- बुद्धि के कौन से प्रकार को मृदुल बुद्धि कहा जाता है – शाब्दिक
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